2 grudnia 2023 roku w Toruniu odbyła się VIII konferencja Szkoła.
Tegoroczna edycja konferencji miała na celu przybliżenie rodzicom i młodzieży dostępnych metod i sposobów sprawnej nauki poszczególnych przedmiotów, szczególnie w kontekście nauki samodzielnej i edukacji domowej. Ocena poszczególnych sposobów uczenia się, wskazanie które z nich przynoszą lepsze efekty.
Poniżej nagrania z konferencji. Serdecznie zapraszamy do obejrzenia!
Edukacja domowa to próba odnalezienia się katolickich rodzin w świeckim i materialistycznym systemie nauczania państwowego. Pozwala ona na powrót do tradycyjnego sposobu budowania rodziny w oparciu o tradycyjny model, gdzie mężczyzna i kobieta jako jedno ciało, uzupełniają się i wspólnie budują podstawową komórkę społeczną – rodzinę. Celem tej edukacji jest ukształtowanie człowieka zgodnie z wartościami rodziców. Jest to wychowywanie kompletne, a nie nastawione na wypełnianie testów i bezrefleksyjne dostosowywanie się do zewnętrznych i nierzadko niejasnych oczekiwań.
Beztroskie pozostawienie dziecka na pastwę edukacji państwowej może poskutkować tym, że będzie ono wychowane nie tylko wbrew wartościom rodziców, ale nawet przeciwko nim. Może się okazać, że rodzice wobec dziecka będą tylko karmicielami i dostarczycielami podstawowych dóbr. Edukacja domowa to przede wszystkim bliskość. Bliskość nie tylko fizyczna, ale pokoleniowa i ideowa. Taka rodzina to bycie ze sobą na dobre i na złe, bez oddelegowywania problemów swoich i swoich dzieci na publiczne instytucje, których interes wcale nie musi być zgodny z naszym.
Edukacja domowa to nie jest kolejna wspaniała metoda na wychowanie wirtuoza, czy profesora (choć nie jest to wykluczone). Jest to przede wszystkim próba wychowania dobrego człowieka – wiernego Bogu i Kościołowi Świętemu, człowieka, który wzrasta do i w świętości, a nie do postępu w egoizmie, jaki proponuje bezbożny świat.
Spotkanie poprowadził mąż, ojciec dwójki dzieci, wieloletni działacz Pobudki – Krzysztof Szokalski.
Zapraszamy do zapoznania się z materiałami z VII Konferencji Pobudki Szkoła. (2022.11.26). Prelegentami były osoby mające wieloletnie doświadczenie praktyczne w edukacji domowej.
W ramach naszych kolejnych spotkań z Krzysztofem Karoniem postanowiliśmy poruszyć temat edukacji. Chcieliśmy zastanowić się nad tym, jak wygląda obecny stan edukacji w Polsce.
Krzysztof Karoń dał jednoznacznie negatywną ocenę tego, jak wygląda system edukacji w Polsce. Struktury nauczycielskie są przesycone ludźmi, którzy wprowadzają antykulturę do szkół poprzez tzw. Lekcje antyautorytarne lekcji lub lekcje demokratyzacji, podczas których sama idea nauczyciela jest wypaczana. Kolektyw, jakim są uczniowie, mają podejmować decyzje o tym czego właściwie będą się uczyć, jakie będzie ich wychowanie w którym nie ma autorytetu. W takim ujęciu nauczyciel traci swój autorytet i jego rola nie ma najmniejszego sensu. Krzysztof Karoń od wielu lat zwraca uwagę na to, że system edukacyjny i wychowania, aby być skutecznym, musi posiadać autorytet. Aby wychować młodego człowieka, należy zmusić go do robienia rzeczy, których nie chce, bo zamiast się uczyć wolałby zabawę lub się zająć czymś przyjemniejszym. Natomiast wychowanie i wykształcenie człowieka, który jest zdolny do wypracowania własnej wolności, poprzez ciężką pracę, której nie podjąłby się bez wychowania opartego o kulturę i autorytet.
Na spotkaniu był także Krzysztof Tuduj, przyszły poseł na Sem RP z ramienia Konfederacji oraz Piotr Żurek, prezes stowarzyszenia Wolna Polska.
Krzysztof Szokalski, dowódca Klucza – Strzelcy Wrocław
